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      大會交流

      劉學釗:弘揚中華傳統文化,推進水文化建設發展
      來源: 時間:2015-12-04 00:00:00

      ——在《中華水文化通論》出版暨高校水文化教育座談會上的講話

      劉學釗

      (2015年11月26日)

      各位水文化專家、各位水利院校領導、各位代表,同志們:

      在全國深入學習貫徹黨的十八屆五中全會精神、謀劃“十三五”水利發展的重要時刻,我們在這里舉辦《中華水文化通論》出版暨高校水文化教育座談會,旨在認真貫徹中央關于水文化建設的決策部署,圍繞“水利院校水文化教育工作”進行廣泛而深入的研討和交流,進一步推動水文化建設和水情教育深入開展,為中國水利事業發展貢獻智慧、凝聚力量。

      浙江水利水電學院對承辦這次會議非常重視,剛才符寧平書記發表了熱情洋溢的講話。在此,我代表水利部精神文明辦對他們表示衷心的感謝!這次座談會還得到了中國水利水電出版社、水利部宣傳中心、中國水利教育協會和各水利院校的大力支持,在此向出席這次會議的全體代表表示誠摯的問候!向長期以來支持和關心水文化建設的各位同仁致以崇高的敬意!

      《中華水文化通論》的出版是一件可喜可賀的大事。作為《中華水文化書系》的大學生讀本,結合受眾特點和教育規律,博采眾長,字斟句酌,反映了水文化建設的時代特征,體現了水文化研究的最新成果,觀點鮮明正確、論述嚴謹周密、體系科學合理,具有很強的教育教化功能、指導引領作用和推廣普及價值。它的出版必將推動水文化教育走進學校課堂、水文化傳播深入社會大眾、水文化研究邁向更高層次。今天到會的都是水文化和教育領域的專家、水利院校的領導,曾經為叢書的編纂出謀劃策、傾注才智,希望大家繼續發揮各自優勢,為擴大書籍的輿論影響力、促進水文化傳播、推進水文化教育作出新的貢獻。

      下面,我就推動水利院校水文化教育工作談幾點看法。

      一、充分認識在水利院校開展水文化教育的重要意義

      第一,是貫徹落實中央決策部署的時代要求。習近平總書記強調:“沒有文明的繼承和發展,沒有文化的弘揚和繁榮,就沒有中國夢的實現。”《中共中央關于繁榮發展社會主義文藝的意見》要求“通過國民教育、民間傳承、禮儀規范、政策引導和輿論宣傳、文藝創作等各個方面,傳承中華文化基因。”十八屆五中全會指出“構建中華優秀傳統文化傳承體系,加強文化遺產保護,振興傳統工藝,實施中華典籍整理工程。加強和改進基層宣傳思想文化工作,深化各類群眾性精神文明創建活動。”強調要“要推動基本公共文化服務標準化、均等化發展,引導文化資源向城鄉基層傾斜,創新公共文化服務方式,保障人民基本文化權益。”還要求“加強資源環境國情和生態價值觀教育。”在中國進入全面建設小康社會的決勝階段和實現第一個百年奮斗目標關鍵時期,水文化教育作為水文化建設的重要途徑,作為國情水情教育的重要組成部分,發揮著引領思想、傳播理念、凝聚共識、提升素質等不可替代的作用。貫徹落實黨的十八大,十八屆三中、四中、五中全會精神以及習近平總書記治國理政新理念,以更開闊的思路、更有力的措施,全面推進水利院校的水文化教育,既是擺在我們面前的一項重大而緊迫的任務,也是時代賦予我們的崇高使命。

      第二,是推進水利事業發展的迫切需要。水利實踐推進了治水思路的創新,豐富了新時期水文化內涵,水文化反過來又發揮引領導向作用,推動水利實踐的深入和發展。在治水活動中,以思想意識、價值觀念、道德情操、知識素養等為主要內容的水文化教育,不僅是發展和繁榮水文化的重要途徑,也是水利事業能否順利發展的重要因素。作為服務于水利改革發展,為水利事業提供智力支持、技術支撐和后備力量的水利院校,面對我國戰略機遇期內涵的深刻變化,面對水利發展的新要求新任務,必須充分發揮水文化促進治水實踐的反哺作用,把引領和推動水利事業發展作為出發點和落腳點,堅定不移地在水利院校廣泛開展水文化教育,注重水文化建設基礎研究和成果的推廣運用,凝聚治水興水合力,促進形成人水和諧的社會秩序。

      第三,是培養高素質綜合型水利人才的重要途徑。廣大學生既是水事活動的客體,也是未來水事活動的主體,在受水文化影響的同時,也在影響水文化發展。他們是實現中華民族偉大復興中國夢的未來和棟梁,正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的重要階段,其行為習慣和思想意識的培養,直接關系未來一代國家公民的水安全水憂患意識、水道德素養和服務水利事業的能力水平。傳承、弘揚和發展水文化,培養高素質復合型水利人才對水利院校來說具有不可推卸的歷史責任。

      第四,是水利院校強化自身建設的必然選擇。文化是“軟實力”。學校作為傳授知識、傳承文化的育人場所,水文化為其提供了豐富的教育資源。重視并積極開展水文化教育,是尊重教育規律的內在要求,也是提升水利院校的文化品位和核心競爭力、建設一流學校和特色重點學科的重要途徑,有利于水利院校進一步拓寬學科領域,完善學生知識結構,提高師生綜合素質,提升校園文化活力,推動科學技術和人文精神相互交融,培育學校的品牌優勢和水文化特色,提升學校的綜合實力。

      二、認真謀劃在水利院校開展水文化教育的豐富內容

      一是傳授知識。水利院校作為水利人才培養的重要基地,傳授治水知識與工程技術是最基本的內容。同時結合國情水情教育,促進學生全面了解水狀況、水政策、水法規、水常識、水科技及包括歷史政治、文藝藝術、人物工程等在內的豐富的水文化知識。

      二是傳承文化。讓廣大學生從中國傳統文化和民族精神的積淀中,感受中國水文化的博大精深。這里有“上善若水”的品格、有“海納百川”的包容、有“天人合一”的智慧、有“水滴石穿”的堅持……通過水文化的熏陶和教育,引導學生們從文化角度審視水問題,正確認識和處理人與水的關系,不斷豐富水文化內涵,弘揚和傳承優秀水文化。

      三是培養情感。人的情感連接認知與行為。通過對學生實施水文化教育,孕育他們的水文化情感,使他們知水、樂水,進而去親近水、節約水、保護水,更加熱愛水利事業,不斷提升審美情趣,形成與優秀水文化相一致的文化意識和文化品質,著力提高治水思辨能力。

      四是引導價值。將水文化教育融入學校日常教育體制,形成水利院校的基本價值觀念和自覺行動。堅持用優秀的水文化教育人、引導人、塑造人、激勵人,傳遞人水和諧理念。堅持用中國特色社會主義偉大旗幟統一思想,用全面建成小康社會、“兩個一百年”奮斗目標凝聚力量,用“節水優先、空間均衡、系統治理、兩手發力”治水方針和“創新、協調、綠色、開放、共享”發展理念來指導工作,大力弘揚“獻身、負責、求實”的水利精神,并不斷注入新的思想活力和時代內涵,使之成為推動水利事業持續健康發展的強大精神動力。

      三、積極探索在水利院校開展水文化教育的有效途徑

      隨著社會的進步、文化的繁榮和教育事業的不斷發展,水文化教育受到了越來越多的關注。很多水利院校相繼開設相關課程,水文化教育也在逐步走向專業化、正規化和系統化。今天有50多家院校參加這次座談研討,下午還將有8所院校介紹水文化教育教學實踐經驗和體會,充分體現了大家對開展水文化教育的重視、決心及有益探索。結合《水文化建設規劃綱要(2011-2020年)》和《全國水情教育規劃(2015-2020年)》,我再提五點要求。

      一要完善學科結構和課程設置,將水文化教育納入學校課程體系。水利院校要統籌協調,重點扶持,將水文化教育落到實處。可以開設水文化選修課或必修課,有條件的甚至可以設立“水文化”專業。注重挖掘文化內涵,加強水利與社會、哲學、經濟、環境、歷史、文學等知識的融合,努力在專業課教學中滲透水文化教育。同時,緊密結合經濟社會發展新變化、水利事業新成就、治水實踐新進展以及自然、人文社會科學新成果,豐富課程內容,增強學生對水文化學習的精神動力和內在需求,爭取培養既掌握專業技能、又具有文化素養的新一代水利事業建設者。

      二要豐富載體和形式,加大水文化在校園的傳播力度。作為水利院校,要以水文化為載體,建設富有特色的校園環境文化,營造濃厚的水文化氛圍,發揮環境育人的功能。要利用報刊、網絡、通信、通告欄、櫥窗書架等各種媒介和載體,通過主題實踐活動、調查參觀、報告會、專家講座、座談會等各種形式,廣泛建立各種學習興趣小組、分論壇、研究會、文化沙龍、競賽展覽等,不斷擴大水文化教育在學校的傳播范圍。

      三要聚集學術力量,積極開展水文化教育理論研究。水利院校要發揮學科和資源優勢,建立健全有利于理論創新的課題規劃、成果評價、應用機制,策劃實施一批國家和水利部重大水文化理論研究項目,積極提出并牽頭組織重大基礎研究課題,以學科帶研究,以研究促教育,努力建設“優勢學科創新平臺”和“特色重點學科項目”。要爭取利用自身專業特長和獨特資源,開發數字化和實體化相結合的教學產品或成果資料,搭建校內外及國內外實踐經驗交流合作平臺,打造水文化教育品牌,同時推動研究成果轉化為水文化教育公益產品和公眾服務。

      四要加強師資培訓,構建水文化建設人才隊伍支撐。加強水利院校水文化教育智庫建設和人才儲備建設。聘請校內外相關學科領域的專家學者組建水文化教育專家團隊,遴選校內相關專業教師組成水文化教育骨干師資隊伍,構建一支熱心水文化教育、專業結構合理的水文化教育隊伍,并通過培訓提升、教學實踐、交流鍛煉等途徑不斷提高水文化教育隊伍的專業化水平。

      五要積極承擔社會責任,擴大水文化教育覆蓋面。水利院校要積極立足于專業特長,招募師生志愿者走出校門,通過網絡課堂、講座、報告、活動等多種途徑,采取群眾喜聞樂見的方式,推進水文化教育進機關、進企業、進學校、進社區、進農村。尤其是要幫助水利系統各單位在黨政管理干部、技術干部以及廣大水利職工水開展文化教育培訓,提高整個水利隊伍的水文化自覺和自信意識,提升發展質量和效益。

      同志們,水文化教育是一個長期的潤物無聲的過程。讓我們攜起手來共同努力,認真貫徹落實黨的十八大,十八屆三中、四中、五中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神,立足于“四個全面”戰略布局和“十三五”水利發展,以立德樹人為根本,以支撐創新驅動發展戰略、服務水利事業發展為導向,發揮先進水文化的引導功能和自律意識,進一步提升治水實踐的文化自覺性,為全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢作出水利人新的更大的貢獻!

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